【文章分享】克服四大類寫功課症候群！
你的孩子寫作業是慢吞吞的小烏龜、坐不住的跳跳虎、耍迷糊的小天兵，還是字跡凌亂的迅猛龍？或者……屬於法力更高強的「混血小超人」？
根據《親子天下》針對中小學生的父母調查統計，寫功課最常發生的困擾，除了孩子不會寫與不想寫之外，不專心、寫不完、寫太慢、寫得太潦草、粗心大意……，排名前十大困擾。
針對不同個性的孩子，需要有不同的「克服法」，才能對症下藥。來來來，放輕鬆，改變得一項一項開始，釐清行為背後的原因，才是根本之道。「專家合作社」在此問診，為筋疲力竭的爸媽獻策。
◆小烏龜克服法 ──孩子有以下的功課症候群嗎？
‧寫到一半，就開始發呆神遊、玩筆、畫畫。
‧要求他訂正錯誤，拖了半天依然原地踏步。
‧速度奇慢無比，總是奮戰到臨睡前，才驚覺還有一堆空
白。
先找出龜速原因:
孩子作業寫得慢，首先要先釐清是習慣態度問題，還是能力有所不及。
在兒福聯盟擔任兒童行為治療師的陳茉莉提醒，孩子寫功課發呆時，千萬別急著破口大罵，不妨先問他「剛才在想什麼」？聽完他的「內心話」後，再把他拉回寫功課的「現實面」也不遲。想了解孩子寫功課的問題，就從「聽」出孩子的問題開始，找出寫得慢、發呆的原因，才能對症下藥。
如寫到一半發呆，有可能是因飢餓、疲倦等生理因素，或是擔心明天的考試、回想學校發生的事等心理因素，透過聊天，你可更親近孩子的內心世界，營造「我很關心你」的氛圍。在信任的家庭氣氛下，較易重塑孩子的行為習慣。
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拜訪漆藝館 南陽國小五年級黃佳萱
年後開始上課的第一天，下午上完作文課後，吳老師帶我、思妤、筠婕去拜訪漆藝館，我雀躍不已，樂得手舞足蹈。
一路上，我們有說有笑。道路兩旁有著許多美麗的櫻花樹，點綴著青山綠水，看起來更加凸顯了我愉快的心情。到了漆藝館，我們興奮得跳下車，往入口方向走去。一進到漆藝館，就可以聞到那撲鼻而來芬芳的氣味，那正是漆樹特有的味道。
漆藝館共有兩層樓，老師帶我們參觀，並且一一向我們解說繁雜的製作過程，讓我們慢慢地了解。參觀到一半，我眼睛一亮，突然發現其中一個玻璃櫃裡面，放著許許多多五彩繽紛的鳥笛，每一個都有特色，這時不禁讓我想起去年暑假我們也有做過，令我不禁懷念起來；接下來我們也到了二樓，擺放著許多漂亮的藝術品，有小碟子、茶杯、盒子……，都美得令人愛不釋手，令人不禁想用這些藝術品來喝一杯下午茶，那感覺一定很棒。
參觀完後，老師讓我們自行參觀二十分鐘，我們四個形影不離，一個走到哪兒，其它人都會跟上，絕不會落單。首先我們先到一樓蓋章區蓋章，我們蓋了很多張，想拿回來送給同學，光陰似箭，等我們蓋完章，已經十二分鐘過去，剩下的八分鐘，我們趕緊再逛一圈，欣賞這些漂亮的藝術品。
漆藝館真是有趣又好玩，有空不妨也去走一走喔！
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